La Secretaría General Iberoamericana y el Programa Iberoamericano de Discapacidad han elaborado la Guía de recursos, acciones e instrumentos para abordar la violencia de género contra niñas y mujeres con discapacidad, una herramienta que busca fortalecer las políticas públicas, mejorar la respuesta institucional y promover la igualdad real para todas las mujeres.

Este documento reúne la experiencia y las políticas de 15 países para responder a la violencia ejercida contra mujeres y niñas con discapacidad.

Además, hace hincapié en la necesidad de impulsar la accesibilidad en la justicia, incrementar los apoyos socioeconómicos y mejorar la atención a las víctimas de violencia de género, al ofrecer recomendaciones que abordan estos y otros aspectos sobre la atención a las mujeres.

Asimismo, propone la creación de programas, áreas y/u oficinas específicas que aborden de forma integral de la violencia hacia mujeres y niñas con discapacidad, se hagan asignaciones presupuestarias específicas para las políticas públicas que traten este asunto e implanten protocolos de actuación coordinada entre las instituciones.

La guía puede descargarse de la web de la Secretaría General Iberoamericana.

Fuente: Servimedia

El Real Patronato sobre Discapacidad ha preparado un vídeo sencillo y cercano para explicarte qué es el certificado de discapacidad, para qué sirve y para qué no sirve. En él podrás enterarte de los pasos que debes seguir para obtenerlo.

Queremos que tengas toda la información de este trámite para el acceso a tus derechos.

El vídeo cuenta con subtitulado e interpretación a Lengua de Signos Española.

Vídeo sobre el certificado de discapacidad

Plena inclusión y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ofrecen la primera formación integral sobre facilitación procesal, combinando bases jurídicas, psicológicas y de comunicación accesible.

La formación tiene como objetivo capacitar a personas que quieran ejercer como facilitadores procesales, un perfil profesional en crecimiento, reconocido en el ordenamiento jurídico español, que contribuye a una justicia más inclusiva y comprensible para todas las personas.

El curso ofrece una formación específica, multidisciplinar y actualizada, impartida por un claustro mixto de profesorado de la UNED y profesionales en ejercicio. Esta combinación garantiza el rigor académico, la experiencia práctica y un enfoque aplicado con casos reales.

Los facilitadores procesales son profesionales que trabajan junto a operadores jurídicos y personas con discapacidad para asegurar una comunicación eficaz durante los procedimientos judiciales. Su labor es esencial para garantizar que las personas con discapacidad intelectual puedan comprender y tomar decisiones informadas, mediante explicaciones accesibles y apoyos adecuados que aseguren su participación plena en los procesos legales.

El plazo de matrícula abierto hasta el próximo 20 de noviembre.

Más información en la página web de la UNED o en la página de Plena inclusión.

Fuente: Plena Inclusión

Fundación ONCE y el Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes han cerrado un acuerdo para mejorar la accesibilidad de los servicios públicos de justicia, de modo que las personas con discapacidad puedan acceder en igualdad de condiciones.

Fundación ONCE llevará a cabo estudios sobre las barreras existentes que dificultan el acceso de los ciudadanos a los servicios de justicia, tanto en entornos físicos (como oficinas o juzgados) como en espacios digitales (como páginas web o portales institucionales).

Asimismo, de ser necesario, ofrecerá asesoramiento técnico y recomendaciones para implementar las mejoras más adecuadas.

Fuente: El Noticiero Digital

¿Por qué la movilidad es importante? ¿Cuál es el papel clave que el transporte público juega en la sociedad? ¿Cuáles son los derechos de los pasajeros? ¿Por qué la accesibilidad es esencial?

Estas son algunas de las cuestiones que aborda el curso Introducción al transporte público en Europa: normas y derechos que ofrece AccessibleEU en su campus virtual.

Se trata de un curso gratuito elaborado y validado por varios expertos en el tema que ha sido diseñado para que los alumnos lo completen a su propio ritmo.

Una vez completado, los alumnos conocerán, entre otros temas:

• Las barreras en el transporte público que afectan a todas las personas
• Qué principios del diseño para todas las personas aplican a los sistemas de transporte público y qué leyes aplican;
• La importancia vital sobre el entorno peatonal como medio de acceso y uso del transporte público
• Qué se necesita para crear un entorno accesible y libre de estrés
• Cómo la tecnología puede influir negativa o positivamente en la experiencia de las personas en el transporte público.

El curso consiste en 9 módulos y se imparte únicamente en inglés.

Aquellas personas que no lo dominen pueden usar las funcionalidades del navegador para traducirlo a su idioma de preferencia.

El curso cierra el 30 de noviembre de 2025.

Formulario de registro al curso. Fuente: AccessibleEU

Farmaindustria y el Grupo Social ONCE han creado un decálogo para fomentar la contratación y el empleo de personas con discapacidad en la industria farmacéutica.

Se trata de un documento que recoge principios generales y posibles acciones que tienen el objetivo de orientar el sector hacia la creación de un entorno laboral accesible e inclusivo, de modo que las personas con discapacidad puedan desarrollar su potencial en igualdad de condiciones.

Entre las medidas contempladas figura la promoción de una cultura basada en el respeto a la diversidad, la difusión de buenas prácticas, manuales y talleres de sensibilización, formación en accesibilidad digital, y capacitación de los empleados en atención a personas con discapacidad.

Asimismo, se propone elaborar materiales inclusivos para la comunicación interna, garantizar reuniones y eventos accesibles, realizar encuestas y grupos focales, y fomentar la participación en organizaciones externas que promuevan la integración laboral.

El lenguaje inclusivo también se señala como elemento central. Se busca fomentar su uso en toda la comunicación interna y externa mediante formación, guías, inclusión de lengua de signos, mensajes claros, materiales adaptados, escucha activa y canales de retroalimentación. Cuando sea necesario, se elaborarán materiales en braille o con códigos QR para personas con discapacidad visual.

En cuanto al empleo y los procesos de selección, se plantea un análisis inclusivo de los puestos, la redacción de ofertas con lenguaje inclusivo, el uso de canales accesibles de reclutamiento, entrevistas adaptadas, pruebas de evaluación con ajustes razonables y la formación de reclutadores para evitar sesgos. Además, se incluyen medidas de seguimiento para identificar puestos con baja representación y favorecer el equilibrio.

El talento se promoverá con la búsqueda activa de candidatos con discapacidad y con la fijación de objetivos de contratación, pero también mediante programas de capacitación en áreas clave, prácticas laborales inclusivas y planes de crecimiento interno que faciliten la promoción, un aspecto donde habitualmente se encuentran barreras.

Fuente: El Globalfarma