La Organización Mundial de Turismo, el Centro Europeo de Recursos de Accesibilidad y el gobierno de San Marino han elaborado una publicación sobre turismo accesible. El compendio incluye 25 buenas prácticas y estudios de casos que ilustran historias de éxito en turismo accesible, así como los retos que se presentan a la hora de promover la accesibilidad por parte de los responsables políticos y el sector privado. Asimismo, esta publicación pone en evidencia la importancia de hacer los destinos accesibles y permitir que todas las personas puedan disfrutar de sus viajes en igualdad de condiciones. El compendio está disponible en la biblioteca digital de la ONU Turismo y, por el momento, en inglés. Enlace al compendio Fuente: Accessibilitas

Fundación ONCE ha lanzado la sexta edición de su programa de crecimiento para proyectos emprendedores, startups y empresas que impacten en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad o personas mayores.

La iniciativa, desarrollada en colaboración con PwC, pondrá a disposición de los participantes un equipo de expertos en materia de crecimiento y en el ámbito de la discapacidad, que prestará asesoramiento mediante un servicio específico y basado en sus necesidades.

Los beneficiarios recibirán asesoramiento sobre la estructura de la empresa y el negocio. También se les preparará para la participación en rondas de inversión destinadas a la captación de capital que facilite su crecimiento.

Los interesados podrán presentar sus candidaturas hasta el próximo 7 de marzo a través de la web de Fundación ONCE, que dará a conocer los seleccionados a finales de ese mismo mes para comenzar el programa entre abril y mayo de 2025.

El programa de crecimiento tiene una duración estimada de entre 8 y 12 semanas, si bien los plazos son flexibles, puesto que se ajusta a las necesidades de las empresas participantes.

Fuente: Fundación ONCE

La Fundación ONCE y la Asociación Los Pueblos más Bonitos se han unido para mejorar la accesibilidad de las zonas rurales en España especialmente para quienes enfrentan barreras físicas, sensoriales o intelectuales.

Como parte de un acuerdo, firmado entre ambas organizaciones, se llevarán a cabo diversas iniciativas enfocadas en la accesibilidad universal dentro de las localidades que forman parte de Los pueblos más bonitos de España.

Estas villas, reconocidas por su belleza y valor cultural, se distribuyen por toda la geografía española y constituyen un importante atractivo turístico que debe ser accesible a cualquier persona, independientemente de sus capacidades.

Dichas iniciativas incluyen la mejora de edificios, instalaciones y servicios que forman parte del patrimonio rural para que se adapten a las necesidades de todas las personas.

Además, se llevarán a cabo labores de sensibilización tanto de la sociedad como del sector empresarial sobre la importancia de eliminar barreras para las personas con discapacidad.

Esto incluye acciones como priorizar la contratación de personas con discapacidad y valorar la accesibilidad de instalaciones y servicios a la hora de otorgar ayudas, subvenciones u otros tipos de apoyo.

Fuente: GNDiario

Plena inclusión exige la implantación de medidas de accesibilidad cognitiva en los centros educativos para facilitar que los alumnos con discapacidad intelectual puedan comprender y participar de estos entornos. La confederación sostiene que las medidas de accesibilidad cognitiva que existen en estos momentos son residuales, a pesar de que hay 214.000 estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo. Un buen ejemplo de lo que la confederación propone es el proyecto de Plena inclusión Región de Murcia y la Consejería de Educación, que impulsó la aplicación de soluciones de accesibilidad cognitiva en colegios públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP) de la Comunidad. Por ejemplo, se elaboró un manual de señalización y un catálogo de señales, que ya se utilizan en 55 centros públicos de enseñanza. Además, se generaron materiales como el Manual de Accesibilidad Cognitiva para centros educativos elaborado por Plena inclusión. La Confederación y el Ministerio de Educación y Formación Profesional esperan poder extender estas soluciones  a otras comunidades autónomas. Plena inclusión España ofrece en su página web diversos documentos y guías que aportan soluciones para mejorar la accesibilidad cognitiva en los centros educativos. Uno de ellos es una colección de pictogramas de uso libre y gratuito para señalizar las dependencias de colegios e institutos. Fuente: Servimedia

El proyecto ‘El Camino de Santiago Francés más accesible’ de Fundación ONCE se ha incluido en la publicación ‘Advancing Accessible for Destinations, Companies and People’, que ha presentado ONU Turismo con motivo de la reciente celebración de la Feria Internacional de Turismo de Madrid (FITUR).

El documento, que ha contado con el apoyo del Ministerio de Turismo de San Marino y el Centro Europeo de Accesibilidad (AccessibleEU), recoge veinticinco casos de buenas prácticas relacionadas con el turismo y la accesibilidad. Quiere poner en valor cómo la accesibilidad mejora la experiencia turística de todas las personas.

Además, ofrece información sobre eventos turísticos que tienen su base en la cultura y la naturaleza, festivales y rutas de peregrinación, experiencias urbanas y rurales, deportes y megaeventos, turismo de compras y transporte.

‘El Camino de Santiago Francés más accesible’, tiene el objetivo de facilitar que las personas con discapacidad puedan llevar a cabo y disfrutar de esta experiencia de la forma más independiente posible. El proyecto se inició en 2018 y para su implementación se ha tenido en cuenta el menor impacto medioambiental posible, así como la generación de oportunidades de riqueza y emprendimiento para el entorno por donde transcurre.

Fuente: Fundación ONCE

La Confederación de Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) ha diseñado y desarrollado una aplicación  de realidad aumentada (RA) que brinda orientación a los profesores de niños con discapacidad auditiva. El objetivo es garantizar la plena accesibilidad del alumnado con discapacidad auditiva en el entorno escolar. La nueva aplicación, cofinanciada por Fundación ONCE, podrá utilizarse en smartphones y tablets con sistemas Android o Apple. La herramienta ofrece, por un lado,  información y conocimiento sobre las medidas, recursos y productos de apoyo precisos para los alumnos. Para ello, aporta un modelo interactivo en RA de referencia sobre cómo debe ser un centro educativo acondicionado acústicamente y con recursos de accesibilidad auditiva, a la información y a la comunicación. Asimismo, permitirá valorar y verificar el cumplimiento de los requisitos de accesibilidad de los espacios y recursos utilizados. Por ejemplo, proporcionará una lista de comprobación que permitirá evaluar el nivel de confort auditivo e identificar los ajustes que se precisan a partir de las propuestas que ofrece la aplicación. La aplicación será gratuita. Fuente: Servimedia