Plataforma para el impulso de la accesibilidad universal Aula virtual de Accessibilitas

Las Fuerzas Armadas refuerzan su preparación para atender a personas con discapacidad en situaciones de emergencia

Las Fuerzas Armadas españolas están reforzando la capacitación de sus efectivos para garantizar una atención más adecuada a las personas con discapacidad en situaciones de emergencia y catástrofe. A través de ejercicios prácticos, simulacros y acciones formativas específicas, se busca mejorar la respuesta ante escenarios en los que este colectivo puede encontrarse en una situación de especial vulnerabilidad.

Esta labor se desarrolla en colaboración con Fundación ONCE, entidad con la que el Ministerio de Defensa mantiene una estrecha relación desde hace años. Gracias a este trabajo conjunto, se incorporan criterios de accesibilidad e inclusión en los protocolos de actuación, al tiempo que se sensibiliza a los equipos de intervención sobre las necesidades específicas de las personas con discapacidad durante una crisis.

La experiencia acumulada en situaciones como la pandemia de la COVID-19, grandes inundaciones o la erupción volcánica de La Palma ha puesto de manifiesto la importancia de contar con planes de emergencia que contemplen la realidad de las personas con discapacidad desde el primer momento. En este contexto, la coordinación entre administraciones, fuerzas de seguridad, personal de emergencias y organizaciones del movimiento asociativo resulta clave para garantizar una atención eficaz.

Los responsables de estas iniciativas destacan que la preparación previa y los simulacros permiten identificar barreras, mejorar los procedimientos de actuación y ofrecer respuestas más inclusivas cuando se producen situaciones de riesgo. El objetivo es que la protección y asistencia a la ciudadanía tenga en cuenta la diversidad de necesidades existentes y que ninguna persona quede atrás durante una emergencia.

La colaboración entre las Fuerzas Armadas y Fundación ONCE se consolida así como un ejemplo de cooperación orientada a fortalecer la accesibilidad y la inclusión en la gestión de emergencias, contribuyendo a una respuesta más segura y adaptada para todas las personas.

Fuente: La Vanguardia (Se abre en ventana nueva)

Comienza en Accessibilitas el “Curso avanzado de accesibilidad digital”, Una formación práctica para diseñar tecnologías accesibles

La accesibilidad digital se ha convertido en un elemento clave para garantizar que todas las personas puedan utilizar productos y servicios digitales en igualdad de condiciones. Diseñar teniendo en cuenta criterios de accesibilidad no solo mejora la experiencia de uso de toda la ciudadanía, sino que también permite cumplir con la normativa vigente, entre la que destacan el Real Decreto 1112/2018 y la Ley 11/2023, que transpone la Directiva Europea 2019/882, conocida como Ley Europea de Accesibilidad.

Con el objetivo de proporcionar una formación especializada en esta materia, se ha puesto en marcha un curso avanzado en accesibilidad digital. La formación ofrece una visión integral de la accesibilidad en entornos digitales, combinando fundamentos teóricos, conocimiento de la normativa y aplicación práctica en proyectos reales.

El programa aborda la accesibilidad desde una perspectiva inclusiva, poniendo el foco en que las barreras no están en las personas, sino en los diseños y entornos que no contemplan la diversidad de usuarios. Además, proporciona herramientas profesionales para incorporar la accesibilidad de forma efectiva en productos y servicios digitales.

Entre los principales objetivos del curso figuran:

  • Definir la accesibilidad y el diseño inclusivo como metas estratégicas.
  • Comprender los principios del Diseño Universal.
  • Distinguir entre normativa legal y normativa técnica.
  • Conocer el marco normativo europeo y español en materia de accesibilidad.
  • Entender la estructura, alcance e importancia de las Pautas de accesibilidad para el contenido web (WCAG), así como sus limitaciones.
  • Integrar la accesibilidad en proyectos digitales complejos.
  • Aplicar los principios del Diseño Universal en contextos profesionales.
  • Interpretar la normativa y analizar casos de cumplimiento y no conformidad.
  • Evaluar la accesibilidad mediante herramientas automáticas y revisión manual.
  • Aplicar de forma avanzada los requisitos de accesibilidad.

La formación está estructurada en 15 unidades didácticas. Éstas son:

  1. Accesibilidad y diseño inclusivo
  2. Normativa legal y técnica en accesibilidad TIC
  3. Pautas WCAG
  4. Mitos sobre la accesibilidad digital
  5. Patrones de diseño excluyentes
  6. Creación de diseños inclusivos
  7. El reto de la accesibilidad cognitiva
  8. Requisitos de diseño para diferentes perfiles de usuario (en profundidad)
  9. Estructura y marcado semántico avanzado
  10. Imágenes y gráficos accesibles en entornos complejos
  11. Diseño visual y contraste a nivel profesional
  12. Diseño responsive, zoom y adaptabilidad avanzada
  13. Multimedia, animaciones y control del movimiento
  14. Formularios complejos y validación accesible
  15. Actualizaciones dinámicas y contenido generado por el usuario

El curso se impartirá en formato MOOC, permitiendo que cada participante avance a su propio ritmo. La duración estimada es de 40 horas y, para superarlo, será necesario completar quince cuestionarios de autoevaluación, uno por cada módulo formativo.

Las personas que finalicen con éxito todas las actividades evaluables recibirán un certificado de aprovechamiento emitido por Accessibilitas. Además, durante el periodo de formación, el equipo docente publicará semanalmente anuncios y mensajes en los foros de debate para favorecer la participación y el intercambio de experiencias entre el alumnado. Aunque la participación en estos espacios será voluntaria, se recomienda como complemento para enriquecer el aprendizaje.

Este curso permanecerá disponible del 10 de noviembre de 2026 al 31 de enero de 2027.

Inscripción al curso

Este curso es gratuito y está dirigido únicamente a aquellas personas que estén registradas como usuarios Premium en la Plataforma Accessibilitas.

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Accesibilidad electoral: recursos y apoyos para votar con autonomía en el 29-N

Las próximas elecciones generales del 29 de noviembre incorporan distintas medidas destinadas a garantizar que las personas con discapacidad, en situación de dependencia o con problemas de movilidad puedan ejercer su derecho al voto en igualdad de condiciones. La normativa electoral prevé procedimientos específicos tanto para quienes necesiten votar desde su domicilio como para aquellas personas que deseen acudir presencialmente a su colegio electoral con los apoyos necesarios.

Entre las principales novedades destaca la posibilidad de solicitar el voto por correo a través de un representante autorizado cuando una enfermedad o incapacidad física impida desplazarse a una oficina de Correos o al propio colegio electoral. En estos casos, el elector debe aportar un certificado médico oficial y puede otorgar gratuitamente un poder notarial a una persona de su confianza para realizar los trámites en su nombre. El plazo para solicitar esta modalidad de voto finaliza el 19 de noviembre y el envío de la documentación electoral puede realizarse hasta el 25 de noviembre.

Además, las administraciones recuerdan que las personas con movilidad reducida o cualquier otra discapacidad que acudan a votar presencialmente tienen derecho a estar acompañadas por una persona de su elección, que podrá prestar asistencia durante todo el proceso de votación. Asimismo, los colegios electorales deben contar con condiciones de accesibilidad física, incluyendo rampas, ascensores y accesos libres de barreras arquitectónicas para facilitar la participación de toda la ciudadanía.

Uno de los recursos más relevantes en materia de accesibilidad electoral es el sistema de voto accesible destinado a personas ciegas o con discapacidad visual. Este procedimiento, regulado por el Real Decreto 1612/2007, permite a los electores que conocen el sistema braille votar de forma autónoma y secreta mediante un kit accesible que se entrega el día de las elecciones en su mesa electoral.

Este kit incluye las papeletas y sobres electorales oficiales junto con documentación complementaria en braille e instrucciones para facilitar la identificación de las distintas candidaturas. Pueden solicitarlo las personas con discapacidad visual que estén inscritas en el censo electoral, utilicen braille y tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 %, así como las personas afiliadas a la ONCE. La solicitud debe realizarse a través del teléfono gratuito 900 150 000 habilitado por el Ministerio del Interior dentro del plazo establecido para cada convocatoria electoral.

Además, el procedimiento contempla espacios reservados próximos a las mesas electorales donde los votantes pueden preparar su papeleta con privacidad y garantías de confidencialidad. También existe la posibilidad de abandonar temporalmente el local electoral con el kit y regresar posteriormente para depositar el voto.

Las medidas previstas para el 29-N refuerzan así el principio de accesibilidad universal y buscan garantizar que todas las personas, independientemente de sus circunstancias físicas, sensoriales o de movilidad, puedan participar plenamente en la vida democrática ejerciendo su derecho al sufragio con autonomía, seguridad y las máximas garantías de igualdad.

Fuente: Infoelectoral

Fundación ONCE impulsa la quinta edición de X Talento Challenge para fomentar la innovación social entre los jóvenes.

Fundación ONCE ha puesto en marcha la quinta edición de X Talento Challenge, una iniciativa dirigida a jóvenes de entre 14 y 21 años que busca transformar ideas innovadoras en proyectos con impacto social real. El certamen promueve la participación de equipos inclusivos formados por jóvenes con y sin discapacidad, reforzando valores como la igualdad de oportunidades, la creatividad y el emprendimiento social.

La convocatoria está abierta a estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional Básica y Media, así como a miembros de asociaciones juveniles, grupos scout y entidades relacionadas con la discapacidad. Los participantes deberán organizarse en equipos de entre cinco y diez integrantes, acompañados por uno o dos tutores.

Uno de los principales atractivos del programa son los premios de 5.000 euros, destinados a hacer realidad las propuestas ganadoras. Además, los miembros de los equipos vencedores recibirán una tarjeta regalo de 100 euros, mientras que los tutores serán reconocidos con una tableta.

Desde su creación en 2022, X Talento Challenge ha conseguido involucrar a cerca de 1.900 jóvenes, más de 400 tutores y 277 equipos de toda España, consolidándose como una plataforma de referencia para impulsar el talento joven y la innovación social.

El concurso se desarrollará en dos fases. La primera permanecerá abierta hasta el 16 de diciembre de 2026, periodo en el que los grupos deberán presentar una idea inicial de proyecto. Un jurado seleccionará las 25 mejores propuestas valorando aspectos como la creatividad, el impacto social y la viabilidad. Posteriormente, los equipos finalistas recibirán mentorías de profesionales del ámbito empresarial para desarrollar sus iniciativas antes de la fase final.

Como novedad, esta edición renovará su encuentro final con un formato más participativo. Los cinco equipos finalistas viajarán a Madrid para defender sus proyectos ante un jurado especializado y compartir experiencias en una jornada orientada al aprendizaje, la convivencia y el intercambio de ideas.

Los equipos interesados en participar pueden hacerlo de forma gratuita inscribiéndose en la web www.portalentochallenge.es o llamando al teléfono gratuito 900 26 47 95 hasta el 16 de enero de 2026.

Fuente: Discapnet (Se abre en ventana nueva)

La Guardia Civil y Fundación ONCE impulsan un Camino de Santiago más accesible y seguro para las personas con discapacidad

La Guardia Civil y Fundación ONCE han desarrollado una nueva edición de la iniciativa “Caminando juntos de forma segura y accesible”, un proyecto que busca mejorar la accesibilidad, la inclusión y la seguridad de las personas con discapacidad que realizan el Camino de Santiago.

La actividad se celebró entre el 29 de septiembre y el 1 de octubre y reunió a 29 participantes, de los que 23 tenían algún tipo de discapacidad. Los peregrinos recorrieron el tramo del Camino Francés comprendido entre Logroño y Belorado, acompañados por profesionales de Fundación ONCE y efectivos de la Guardia Civil de La Rioja.

La iniciativa forma parte del proyecto“Camino de Santiago Francés más Accesible”, enmarcado en el convenio de colaboración entre ambas entidades. Su objetivo es identificar las barreras físicas y los obstáculos que encuentran las personas con discapacidad durante la peregrinación para contribuir a su eliminación y mejorar la experiencia de los usuarios.

Durante las tres etapas del recorrido, la Guardia Civil desplegó un dispositivo especial de acompañamiento y seguridad en el que participaron agentes de Seguridad Ciudadana, Agrupación de Tráfico, SEPRONA, USECIC y la Oficina Móvil de Atención al Peregrino. Entre sus funciones estuvieron el apoyo directo a los participantes, la vigilancia en cruces y zonas de riesgo, así como la asistencia en tramos próximos a carreteras y áreas rurales.

Además de reforzar la protección de los peregrinos, la experiencia permitió a los agentes conocer de primera mano las necesidades y dificultades que afrontan las personas con discapacidad durante el Camino. Esta información servirá para adaptar protocolos de actuación y mejorar la atención prestada en materia de prevención, seguridad y asistencia.

La segunda edición de “Caminando juntos de forma segura y accesible” continúa su recorrido por la provincia de Burgos, consolidando una colaboración que persigue que el Camino de Santiago sea una experiencia cada vez más inclusiva y accesible para todos.

Fuente: Radio Haro (Se abre en ventana nueva)

Plena Inclusión Madrid comparte su experiencia en validación de lectura fácil en la III Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro y Accesible

Plena Inclusión Madrid ha compartido su experiencia en validación de lectura fácil durante la III Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro y Accesible, celebrada en La Plata (Argentina), donde defendió la importancia de comprobar que los contenidos adaptados son realmente comprensibles para las personas a las que van dirigidos.

La intervención, titulada“Plena Inclusión Madrid: la validación como elemento esencial de la lectura fácil”, fue presentada por Tomás A. Sancho, presidente de la entidad, y Elena González, técnica del área de Accesibilidad Cognitiva. Ambos expusieron más de una década de trabajo para profesionalizar los procesos de validación y dar protagonismo a las personas con dificultades de comprensión como agentes fundamentales en la creación de información accesible.

Según explicó la organización, la validación se realiza mediante grupos de contraste formados por personas con dificultades de comprensión lectora. Estos grupos permiten detectar barreras de comprensión y verificar que los documentos cumplen su objetivo antes de su publicación.

Uno de los aspectos más destacados de la presentación fue el recorrido de la Red Adapta, una iniciativa de Plena Inclusión Madrid que cumple diez años de actividad. Actualmente, la red está integrada por 18 asociaciones y cuenta con más de 190 personas validadoras distribuidas en 30 grupos.

La organización destacó que cada año se realizan alrededor de 150 adaptaciones a lectura fácil en ámbitos tan diversos como la salud, la educación, la cultura o el derecho. Entre los proyectos más relevantes figuran la colaboración con la Agencia Española de Medicamentos, la plataforma Salud Más Fácil, que reúne más de 180 prospectos adaptados, y la adaptación de materiales educativos junto al Grupo Anaya.

La participación en esta convención coincide con un momento especialmente significativo para la accesibilidad cognitiva en España, tras la aprobación del nuevo Reglamento de las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva. La normativa reconoce la lectura fácil como una herramienta esencial y establece que los procesos de validación deben contar con la participación de personas con dificultades cognitivas y equipos especializados.

Desde Plena Inclusión Madrid subrayan que compartir esta experiencia en un foro internacional contribuye al intercambio de conocimiento sobre lenguaje claro y accesible.

La entidad insiste en que garantizar el derecho a la información no consiste únicamente en ofrecer contenidos, sino también en asegurar que todas las personas puedan comprenderlos.

Fuente: Plena Inclusión Madrid (Se abre en ventana nueva)
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