La Comisión Europea ha propuesto nuevas normas técnicas para reforzar la seguridad, la interoperabilidad y la protección frente al fraude de la futura Tarjeta Europea de Discapacidad y la Tarjeta Europea de Estacionamiento para personas con discapacidad, establecidas por la Directiva (UE) 2024/2841.

Todas las tarjetas físicas deberán incluir un código QR que contenga información básica y verificable en todos los países de la Unión Europea. Estos códigos QR estarán protegidos mediante un sello electrónico que permitirá a las autoridades y proveedores de servicios confirmar que una tarjeta es auténtica y válida.

En el caso de la Tarjeta Europea de Estacionamiento, se exigirán, además, medidas adicionales contra el fraude, como el uso de materiales seguros para la tarjeta, patrones anticopia y otros elementos avanzados de seguridad.

Para facilitar el reconocimiento transfronterizo, los Estados miembros compartirán información técnica sobre los organismos emisores de las tarjetas y mantendrán listas de tarjetas revocadas, lo que permitirá identificar las tarjetas no válidas en toda la Unión Europea.

El reglamento también incorpora salvaguardias conformes con el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), garantizando que solo se traten los datos personales estrictamente necesarios para la verificación y que la privacidad de las personas titulares quede protegida.

El Consejo de Ministros ha aprobado el primer real decreto que regula las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva en España, un paso decisivo para asegurar que las personas con dificultades de comprensión puedan ejercer sus derechos en igualdad de condiciones.

La norma, impulsada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, establece cómo debe garantizarse la comprensión de la información y la orientación en ámbitos esenciales como la sanidad, las telecomunicaciones, los espacios públicos, las infraestructuras, el transporte, la justicia, la cultura y los procesos electorales.

El decreto obliga a que toda comunicación sea fácil de entender y se ofrezca en formatos accesibles, incluyendo lenguaje claro, lectura fácil, pictogramas, señalización comprensible, apoyos visuales, sonido y recursos tecnológicos, sin coste añadido para la ciudadanía.

Estas medidas están dirigidas a personas con discapacidad intelectual, daño cerebral adquirido, autismo, problemas de salud mental o parálisis cerebral, así como a personas mayores con deterioro cognitivo, personas en situación de analfabetismo o migrantes que no dominan las lenguas del Estado.

La norma da cumplimiento a la Ley 6/2022 y constituye el primer marco transversal que obliga a administraciones públicas y entidades privadas a garantizar la accesibilidad cognitiva en todo el territorio nacional. Para facilitar su aplicación, el Centro Español de Accesibilidad Cognitiva (CEACOG) ya trabaja en guías técnicas y en iniciativas que simplifican trámites como la declaración de la renta, el ingreso mínimo vital, la obtención del DNI o la regularización de personas migrantes.

Con este decreto, el Gobierno reconoce la accesibilidad cognitiva como un derecho fundamental, equiparándola a la accesibilidad física y sensorial, y refuerza el compromiso de asegurar que todas las personas puedan comprender la información, comunicarse y desenvolverse con autonomía en su entorno.

Fuente: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 (Se abre en ventana nueva)

La norma europea de accesibilidad EN 301 549 cuenta desde septiembre de 2026 con una actualización de gran relevancia para organizaciones públicas y privadas que desarrollan, adquieren o gestionan productos y servicios TIC accesibles.

La principal novedad es la incorporación de WCAG 2.2 como referencia para páginas web, documentos electrónicos y software, sustituyendo a WCAG 2.1.

Además, la nueva versión elimina el criterio 4.1.1 Parsing, incorpora seis nuevos requisitos de accesibilidad y añade obligaciones para que páginas web y documentos respeten las preferencias de accesibilidad configuradas por las personas usuarias.

No obstante esta nueva versión no se limita a adoptar WCAG 2.2. Además de tener más de 90 páginas adicionales respecto a la versión anterior, introduce una profunda reestructuración de varios capítulos e incorpora nuevos anexos y tablas de correspondencia.

Entre los cambios más destacados se encuentran la incorporación de todos los requisitos aplicables de WCAG 2.2, Nuevos requisitos para respetar las preferencias de accesibilidad de las personas usuarias en páginas web y documentos y una organización completa de los capítulos dedicados a información sobre productos y servicios, servicios de intermediación y conformidad, entre otros.

Asimismo, la norma aclara aspectos relevantes para el sector digital, como la evaluación de las webviews integradas en aplicaciones móviles o de escritorio y el tratamiento de los denominados overlays de accesibilidad, que deberán evaluarse como parte del producto completo y no de forma independiente.

Alineación con la Ley Europea de Accesibilidad

Esta es también la primera versión de la EN 301 549 desarrollada específicamente teniendo en cuenta la Ley Europea de Accesibilidad (European Accessibility Act, EAA).

La norma incorpora nuevos anexos que relacionan directamente sus requisitos con las obligaciones establecidas por la EAA, facilitando a fabricantes, proveedores de servicios y responsables de accesibilidad demostrar el cumplimiento normativo.

Además, se actualizan las tablas de correspondencia con la Directiva Europea de Accesibilidad Web, aplicada en España mediante el Real Decreto 1112/2018.

A pesar de su publicación, la EN 301 549 v4.1.1 todavía no es la norma de referencia legal para demostrar conformidad con la Ley Europea de Accesibilidad ni con la Directiva Europea de Accesibilidad Web.

Hasta que la Comisión Europea publique su referencia en el Diario Oficial de la Unión Europea, seguirá vigente la versión EN 301 549 v3.2.1 (2021), basada en WCAG 2.1 Nivel AA.

No obstante, los expertos recomiendan a las organizaciones comenzar a preparar la transición en sus sitios web, aplicaciones y documentos digitales.

Fuente: Olga Carreras (Se abre en ventana nueva)

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha expresado su confianza en que el Gobierno apruebe próximamente el Reglamento de Condiciones de Accesibilidad Cognitiva, una norma considerada clave para completar el desarrollo legislativo de este ámbito en España.

La futura regulación dará cumplimiento a la Ley 6/2022, que incorporó por primera vez la accesibilidad cognitiva al ordenamiento jurídico español y estableció la obligación de desarrollar un reglamento específico para definir sus condiciones y requisitos. Aunque el plazo previsto para su aprobación finalizó en 2025, la norma aún no ha sido adoptada, acumulando un retraso que el movimiento asociativo de la discapacidad considera necesario resolver cuanto antes.

Según el CERMI, los principales trámites administrativos ya se han completado, incluido el dictamen del Consejo de Estado, por lo que el expediente estaría preparado para ser elevado al Consejo de Ministros. La organización espera que la aprobación se produzca en las primeras reuniones del Ejecutivo tras el inicio del nuevo curso político.

El reglamento permitirá establecer criterios comunes y requisitos concretos para garantizar que entornos, productos, servicios, procesos y sistemas sean más fáciles de comprender, interpretar y utilizar por todas las personas. Su impacto será especialmente relevante para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, así como para quienes requieren apoyos cognitivos en su vida diaria.

Desde el CERMI recuerdan que la accesibilidad cognitiva es una parte esencial de la accesibilidad universal, ya que favorece el ejercicio de derechos fundamentales como el acceso a la información, la educación, la justicia, la salud, el empleo, la participación social y la vida independiente. La entidad considera que la aprobación de este reglamento supondrá un paso decisivo para avanzar hacia una sociedad más inclusiva y comprensible para todas las personas.

Fuente: Servimedia (se abre en ventana nueva)

El Centro AccessibleEU lanza el curso Diseño de Tecnologías Accesibles – Nivel Avanzado, cuyo objetivo es reforzar y consolidar los conocimientos adquiridos a en el curso básico de Diseño de Tecnologías Accesibles.

Esta primera edición adopta un enfoque práctico y técnico, proporcionando al alumnado metodologías avanzadas, herramientas y criterios de evaluación para apoyar el diseño, desarrollo, auditoría y mejora continua de productos y servicios digitales accesibles.

Las personas participantes adquirirán una comprensión más profunda de cómo integrar la accesibilidad a lo largo de todo el ciclo de vida de un producto digital, ayudando a las organizaciones a crear tecnologías más inclusivas y centradas en las personas usuarias.

AccessibleEU recomienda que las personas interesadas completen previamente el curso AccessibleEU Online Training – Accessible Technology Design (4.ª edición), que ofrece los conceptos fundamentales de accesibilidad universal en entornos digitales y constituye una preparación ideal para este programa avanzado.

El curso avanzado consta de 8 módulos que abarcan aspectos clave de la accesibilidad digital avanzada:

1. Requisitos de diseño para diferentes tipos de usuarios.
2. Estructura y marcado semántico.
3. Imágenes.
4. Diseño visual.
5. Diseño responsive y zoom.
6. Multimedia, animaciones y movimiento.
7. Formularios.
8. Contenido dinámico.

Esta formación ha sido diseñada para que el alumnado pueda completarla a su propio ritmo. Se imparte únicamente en inglés y la inscripción es gratuita.

Más información y acceso al formulario de registro. (se abre en ventana nueva) Fuente: AccessibleEU (Se abre en ventana nueva)

Plena Inclusión España y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) han lanzado una oferta formativa compuesta por cinco cursos especializados para el curso académico 2026-2027. La iniciativa está dirigida tanto a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo como a profesionales y estudiantes interesados en ámbitos como la accesibilidad cognitiva, el empleo, el acceso a la justicia y la vida en comunidad. Las inscripciones comenzarán en septiembre de 2026.

La programación incluye una formación para facilitadores procesales, profesionales encargados de apoyar a personas con discapacidad en procedimientos judiciales y policiales. Se trata del curso más orientado al ámbito jurídico, con una duración de 375 horas, 15 créditos ECTS y 70 plazas disponibles.

En materia de empleo y capacitación digital, la oferta incorpora el curso de Ofimática accesible y habilidades digitales para la vida laboral, destinado a mejorar las competencias tecnológicas y las oportunidades de inserción laboral de las personas con discapacidad intelectual. La formación tendrá una duración de 75 horas, contará con 75 plazas y un coste de matrícula de 135 euros.

Otra de las propuestas es el curso sobre el rol del conector o conectora comunitaria en procesos de desinstitucionalización, centrado en la figura profesional que acompaña a las personas que desean desarrollar una vida más autónoma y conectada con su entorno social. La formación ofrece 60 plazas y 3 créditos ECTS.

La accesibilidad cognitiva también ocupa un lugar destacado en la programación con el curso “Accesibilidad cognitiva. Lectura Fácil y otros recursos”, que enseñará técnicas de adaptación de documentos y comunicación accesible. Es la formación más extensa de la oferta, con 400 horas lectivas, 16 créditos ECTS, 75 plazas y una matrícula de 560 euros.

Por último, Plena Inclusión y la UNED ofrecen un curso de ayudante de gestión y servicios comunes, dirigido a personas con discapacidad intelectual que quieran mejorar sus competencias profesionales. Se impartirá íntegramente en modalidad online, con 125 horas de formación, 5 créditos ECTS, plazas ilimitadas y un precio de 90 euros.

Con esta nueva convocatoria, ambas entidades refuerzan su apuesta por la formación especializada y la inclusión, promoviendo oportunidades de empleo, accesibilidad y participación social para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Consulta más información a cerca de inscripciones y plazos. (se abre en ventana nueva) Fuente: Plena inclusión (Se abre en ventana nueva)