Plataforma para el impulso de la accesibilidad universal

El programa formativo ‘Por Talento Digital’ impartirá cursos certificados por la Comunidad de Madrid

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El programa ‘Por Talento Digital’ de Fundación ONCE comenzará el próximo mes de abril a impartir cursos que cuentan con la certificación de la Comunidad de Madrid. Las dos primeras formaciones versarán sobre desarrollo de aplicaciones con tecnologías web y confección y publicación de páginas web.

‘Por Talento Digital’ se dirige a formar en conocimientos y cualificación tecnológica y digital a personas con discapacidad con el propósito de favorecer su acceso a profesiones relacionadas con estas competencias.

Las dos acreditaciones han dado como resultado la puesta en marcha de dos itinerarios formativos: ‘Viaje al desarrollo digital: domina web y móviles’ y ‘Lidera la experiencia UX/UI’. Así, los participantes podrán optar a una futura carrera profesional como programadores o diseñadores web.

Cada itinerario arranca con un módulo inicial de 200 horas para una primera toma de contacto con cada ámbito de conocimiento. Continúa con los módulos formativos, el módulo práctico del certificado correspondiente a cada perfil tecnológico y un módulo final de especialización. De forma complementaria, el alumnado aprenderá inglés técnico y accesibilidad en productos digitales y entornos web.

Las inscripciones para ambos itinerarios ya están abiertas en la página web del programa y las formaciones darán comienzo en abril. Cada curso cuenta con un máximo de 15 plazas en turno de mañana y se impartirá en modalidad presencial en la sede de ‘Por Talento Digital’ de Fundación ONCE en Madrid.

Próximamente, se abrirán también nuevos programas de formación vinculados a los certificados de sistemas microinformáticos y montaje y posproducción de audiovisuales.

Fuente: ESMARTCITY

Espacio NAN x Fundación ONCE 2024

Fotogrfaía del Espacio NAN en Por Talento Digital de Fundación ONCE

Fundación ONCE y NAN Arquitectura reunieron el pasado 14 de marzo en Madrid a profesionales del sector para abordar el uso de la tecnología en la construcción. Se trató de una nueva edición del Espacio NAN, evento organizado por ambas entidades.

El encuentro “es un auténtico escaparate de conocimiento, aprendizaje e intercambio de ideas” con el objetivo de reflexionar en torno a la utilización de la tecnología en el ámbito arquitectónico para la mejora de las condiciones de vida de toda la ciudadanía. Siempre con la accesibilidad universal como protagonista.

Así, se abordaron cuestiones como la aplicación de desarrollos domóticos, sensórica aplicada al ámbito de la construcción, automatización, Inteligencia Artificial, realidad virtual, espacios adaptables y ciudades inteligentes, entre otras.

Bajo el título ‘Tecnología y Arquitectura: una alianza para las personas’, en el encuentro participaron despachos arquitectónicos punteros en esta materia como es el caso de GCA Architects, Chapman Taylor, L35 Arquitectos, Estudio Lamela, Morph Estudio o IDOM.

La cita incluyó la participación de miembros de Fundación ONCE con el propósito de acercar a los asistentes su compromiso por promover el diseño para todos y, así, lograr la accesibilidad universal como condición imprescindible para la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad.

Además, el encuentro contó con el patrocinio de grandes firmas comprometidas con el diseño para todas las personas, como es el caso de Aprimatic, ERCO, Gradhermetic o Somfy y el apoyo del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España.

La jornada se dividió en tres bloques: Ciudades inclusivas, sostenibles e inteligentes;  Claves para integrar la domótica en tus proyectos, y Testimonios sobre cómo la IA impacta en la creación de espacios.

Fuente: Fundación ONCE

COCEMFE abre la votación de los Premios Sociedad Inclusiva 2024

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La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) abre hoy la votación popular de los Premios Sociedad Inclusiva 2024 a través de la página https://sociedadinclusiva.es/finalistas/ e invita a participar en la misma a toda la población para elegir aquellas iniciativas que consideren merecedoras de los galardones. La votación estará abierta hasta el próximo día 4 de abril a las 13.00 horas.

En esta convocatoria se han presentado más de 50 candidaturas en las cinco categorías de los Premios: Desarrollo Educativo y Profesional, Innovación social e investigación, Coordinación sociosanitaria; Mujer e Igualdad y Accesibilidad y vida independiente.

Las 15 candidaturas finalistas han sido elegidas tras la votación del jurado compuesto por las personas que conforman COCEMFE y sus 92 entidades estatales, autonómicas y provinciales.

En la categoría Desarrollo educativo y profesional las iniciativas finalistas han sido ‘Metodología educativa en Música, canto, arte e inclusión’, de María Ivorra; ‘Proyecto “Érase una vez” Cuentacuentos infantiles’, de APROPADIS 2.0, y ‘La formación docente y estudiantil para una educación inclusiva. La experiencia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén’.

En la categoría Innovación social e investigación: ‘Teatro Musical Inclusivo’, de TEALTRO; ‘Proyecto Talentos Inclusivos’, del Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC) de la Universidade da Coruña, y ‘“Rayada Life”’, divulgación sobre discapacidad y accesibilidad’, de Ana Raya Ortega.

En la categoría Coordinación sociosanitaria: ‘Formación en Autotratamiento de niños/as afectados/as de hemofilia y otras coagulopatías congénitas’, de la Asociación Andaluza de Hemofilia (ASANHEMO); ‘Unidad memoria: Programa de apoyo a la detección temprana de casos de deterioro cognitivo’, de la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras Demencias del Bajo Aragon “Los Calatravos”, y ‘El humor como herramienta terapéutica para mejorar el bienestar de las personas con enfermedades y sus familiares’, de  Pallapupas.

En la categoría Mujer e igualdad: ‘Iniciativa laboral con impacto de género’, de la Fundación ”La Caixa” y la Asociación Galega de Mulleres con Discapacidade (ACADAR); ‘Programa de autocuidado para las mujeres con esclerosis múltiple’, de la Asociación de Esclerosis Múltiple de Bizkaia (ADEMBI), y ‘Una persona, muchas capacidades’, del Colegio Público Condado de Noreña.

En la categoría Accesibilidad y vida independiente: ‘Oficina Técnica de Accesibilidad de Extremadura (OTAEX), de APAMEX; ‘Apoyo al Programa de Asistencia personal’, del Ayuntamiento de Caspe, y ‘Perros de asistencia para personas con discapacidad’, de Kuné Perros de ayuda social.

Los Premios Sociedad Inclusiva, creados por COCEMFE en colaboración con su Movimiento Asociativo, celebran en 2024 su segunda edición con el objetivo de impulsar el conocimiento y transferibilidad de las prácticas inclusivas innovadoras con las personas con discapacidad física y orgánica y las entidades que las representan.

La organización y difusión de los Premios Sociedad Inclusiva 2024 están financiadas a través de las subvenciones para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social de la convocatoria del 0,7 del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

Fuente: COCEMFE

S.M La Reina preside la entrega de los premios Discapnet de Fundación ONCE a las tecnologías accesibles

"" Su Majestad la Reina Doña Letizia presidirá el próximo jueves, 21 de marzo, la entrega de galardones de la VII edición de los Premios Discapnet de Fundación ONCE a las Tecnologías Accesibles, que reconocen la accesibilidad TIC y el compromiso con las personas con discapacidad. Doña Letizia estará acompañada por el ministro de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, Pablo Bustinduy, y por el presidente del Grupo Social ONCE, Miguel Carballeda. El acto se celebrará el jueves 21 de marzo, a las 11.30 horas, en la sede de ‘Por Talento Digital’ de Fundación ONCE. Los Premios Discapnet a las Tecnologías Accesibles tienen como objetivo reconocer las mejores iniciativas y acciones en el campo de las tecnologías aplicadas a la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, así como a las empresas, entidades u organizaciones que hayan desarrollado una labor continuada en el campo de la accesibilidad tecnológica. El jurado está constituido por personas pertenecientes al Grupo Social ONCE, el CERMI, el Gobierno de España, así como profesionales de reconocido prestigio y trayectoria en los campos de las Tecnologías, la comunicación y la responsabilidad social, tanto de ámbito nacional como internacional. La categoría A premia al mejor producto o servicio basado en tecnologías para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad que ya esté disponible en el mercado. En el apartado B, el galardón es para la persona, empresa, entidad u organización que más haya destacado por su trayectoria continuada en materia de mejora de la accesibilidad a la tecnología. La categoría C reconoce al mejor proyecto de emprendimiento con impacto social para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad a través de las TIC. Finalmente, el apartado D galardonará al medio de comunicación “que más haya destacado por difundir hacia la sociedad iniciativas, proyectos, productos y servicios relacionados con las tecnologías accesibles” Más información en la página web de los premios Discpanet.

Cursos gratuitos con inscripción abierta en accesibilidad

"" La Fundación ONCE, el Real Patronato sobre Discapacidad y la UNED se unen para producir recursos educativos abiertos, gratuitos, de calidad y accesibles para todas las personas. Cada estudiante puede obtener, además, el reconocimiento o acreditación por los méritos conseguidos. La oferta abarcará gradualmente todas las disciplinas en las que el Diseño Universal tiene implicaciones. El Canal ofrece formación en conocimientos y habilidades necesarios para diseñar productos, entornos, sistemas y servicios desde una perspectiva de diseño universal. Los cursos con inscripción abierta en este momento son: La sociedad sería más inclusiva si cada profesional pensara en cómo funcionan todas las personas, antes de diseñar y ofrecer sus servicios. Desde el ámbito educativo se debe formar a los futuros profesionales para que tomen conciencia y trabajen teniendo también en cuenta, por un lado las limitaciones en el funcionamiento y las necesidades de apoyo, y por otro los derechos de las personas en situación de discapacidad. Para conseguirlo, el profesorado también necesita formación y apoyo. En este curso se ofrece información y recursos sobre aspectos relacionados con la educación inclusiva y los ajustes razonables, sobre el Diseño para Todos y el Diseño Universal para el Aprendizaje, ofreciendo además herramientas para implantar esta formación en las aulas, es decir: cómo puede el profesorado formar sobre diseño para todas las personas, sobre discapacidad, en sus asignaturas. La vivienda debe ser un lugar adaptado a las necesidades de todos sus habitantes. La convivencia en una misma unidad familiar de niños, mayores, personas adultas, entre quienes pueden encontrarse personas con discapacidad, requiere que los espacios se adapten a las necesidades y actividades de cada uno de los miembros de la familia. En este curso se ofrecen alternativas para poder plantear la reforma del interior de una casa o la compra de su mobiliario teniendo en cuenta a todos sus habitantes. La seguridad jurídica nos permite vivir con la tranquilidad de estar protegidas por leyes e instituciones, que garantizan la defensa de nuestros derechos. Si bien toda la ciudadanía es igual ante la ley, las personas con discapacidad ven vulnerados sus derechos con mayor frecuencia. En este sentido, este curso se orienta a que el alumnado aprenda a identificar situaciones de discriminación y violencia, y conozca las herramientas y normas para su denuncia. El curso tiene como meta que las y los alumnos obtengan una visión amplia de los Derechos Humanos y en particular de los derechos de las personas con discapacidad y sus familias. También de los instrumentos y herramientas jurídicas, de incidencia , comunicación para reivindicar estos derechos desde el punto vista jurídico y social. Actualmente, la atención al cliente y al público en general, no reúne las condiciones necesarias para satisfacer la diversidad de necesidades y preferencias de los usuarios. Ello crea desigualdad y hace que muchas personas se queden sin resolver problemas o dudas que puedan tener respecto al servicio ofrecido. Además, produce insatisfacción y reduce la fidelidad de los clientes. Asimismo, puede provocar que la organización reciba un alto número de quejas o denuncias por discriminación y que esto afecte a la fidelidad. Este curso ofrece una descripción de los diversos perfiles de clientes y usuarios, prestando particular atención a las personas con discapacidad que tienen unas determinadas necesidades de accesibilidad. Asimismo, presenta las pautas para una atención efectiva al público con discapacidad. Más información: Canal de Fundación ONCE en UNED

¿Cómo hacer marketing inclusivo? Medios digitales

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La adaptación de contenidos accesibles según medios incluye:

  • Redes sociales: Emplear un lenguaje sencillo, evitar el uso de mayúsculas y cursivas, y utilizar hashtags con la primera letra de cada palabra en mayúscula. Además, ubicar los hashtags y las referencias al final de las publicaciones para evitar interrupciones en la lectura.
  • Accesibilidad Web: Utilizar etiquetas HTML adecuadas para estructurar el contenido, proporcionar alternativas textuales para imágenes y videos, utilizar un lenguaje claro y sencillo, y garantizar la accesibilidad de los formularios y los enlaces.
  • Email marketing: Utilizar un lenguaje claro y sencillo, proporcionar alternativas textuales para imágenes y videos, y evitar el uso de caracteres especiales que puedan dificultar la lectura. Presentaciones: Utilizar diapositivas claras y sencillas, proporcionar texto alternativo descriptivo para imágenes y gráficos, y utilizar subtítulos para contenidos audiovisuales.
  • PDF: Utilizar etiquetas adecuadas para estructurar el contenido, proporcionar alternativas textuales para imágenes y gráficos, y garantizar la accesibilidad de los formularios y los enlaces.

La adaptación de contenidos accesibles incluye la utilización de un lenguaje claro y sencillo, la provisión de alternativas textuales para imágenes y videos, la garantía de la accesibilidad de los materiales y las instalaciones, y la utilización de subtítulos y etiquetas adecuadas para estructurar el contenido. Estas prácticas buscan garantizar la accesibilidad para personas con discapacidades.

En la Guía de Marketing y Comunicación Inclusiva de ILUNION se aborda la diversidad desde la audiencia a la que nos dirigimos y cómo consumen los contenidos para que les llegue de la forma adecuada.

Fuente: DISCAPNET

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