El próximo 25 de noviembre arranca la 3ª edición del curso Introducción a la accesibilidad digital, que ofrece conocimientos básicos sobre accesibilidad universal en entornos digitales.
Concretamente, permitirá conocer y entender los principios del diseño universal, la normativa vigente tanto española como europea y de otros países, la importancia de la accesibilidad cognitiva y desmontar mitos sobre accesibilidad, entre otros temas.
El curso consta de 7 módulos que se muestran a continuación, incluyendo una actualización sustancial sobre el contenido relacionado con accesibilidad cognitiva.
- La Accesibilidad y diseño inclusivo.
- Normativa legal y técnica en materia de accesibilidad TIC.
- Las pautas de accesibilidad para el contenido web (WCAG).
- Mitos sobre la accesibilidad digital.
- Evitar patrones de diseño excluyentes.
- Crear diseños inclusivos.
- El reto de la discapacidad cognitiva.
Este curso es gratuito y para acceder hay que darse de alta como usuario premium de la plataforma Accessibilitas.
Si eres una entidad sin ánimo de lucro, eres estudiante o personal perteneciente a la universidad, o trabajas en la Administración Pública, regístrate en el área premium de Accessibilitas a través de este formulario.
Una vez registrado recibirás las instrucciones para acceder al curso a través de un correo electrónico. Igualmente, si ya estabas registrado anteriormente, recibirás estas instrucciones en tu correo.
El curso, que se ofrece en formato MOOC, está pensado para que cada persona lo realice a su propio ritmo.
Para la superación, el estudiante deberá cumplimentar un cuestionario de autoevaluación por cada unidad didáctica, es decir, 7 cuestionarios en total.
Una vez completados y superados los cuestionarios, Accessibilitas emitirá un certificado de aprovechamiento.
Este curso estará abierto hasta el 31 de enero de 2025. El equipo de Accessibilitas estará disponible para brindar soporte.
Además, todos los alumnos que hayan superado el curso de “Introducción a la Accesibilidad digital “en cualquiera de las tres ediciones, tendrán la oportunidad de inscribirse a la edición avanzada del mismo que se impartirá en 2025.
¡Aprovecha la oportunidad! Un entorno digital accesible es un beneficio para todas las personas.
¡Te esperamos!
Fuente: Accessibilitas
El Centro Europeo de Accesibilidad (AccessibleEU) liderado por Fundación ONCE, ha organizado una jornada en la Universidad de Oporto para analizar el acceso de las personas con discapacidad a la enseñanza superior.
El encuentro tendrá lugar el próximo miércoles, 30 de octubre, bajo el título ‘Accessibility and Higher Education’, donde expertos en educación y accesibilidad tratarán de fijar una hoja de ruta europea que anticipe las necesidades de los estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario.
La jornada se centra en la importancia de la accesibilidad en la educación superior en Europa, destacando la necesidad de eliminar barreras para todos los estudiantes.De esta forma, la accesibilidad se aborda desde un enfoque amplio, que incluye no solo aspectos físicos y digitales, sino también la adaptación de planes de estudio y la implementación de estrategias de enseñanza inclusiva.
El evento busca promover el diálogo sobre estándares e indicadores para una educación inclusiva en las universidades. Además, se hará hincapié en la colaboración transnacional y la creación de redes de buenas prácticas entre distintos actores del ámbito universitario, incluyendo docentes, estudiantes, personal administrativo y responsables de políticas de inclusión.
La jornada, que se celebrará en inglés y se retrasmitirá en streaming, se divide en cuatro paneles de discusión: ‘Avanzando en la accesibilidad e inclusión’, ‘Accesibilidad y diseño para todos’, ‘Mejora de la accesibilidad para estudiantes con discapacidad’ y un último panel en el que se compartirán iniciativas de accesibilidad e inclusión de personas con discapacidad en la universidad.
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La Dirección General de Tráfico (DGT) ha implementado nuevas medidas para hacer más accesibles los exámenes teóricos de conducir a las personas con dificultades de comprensión lectora.
Una de las más relevantes es la adaptación de los textos e imágenes de losexámenes a un lenguaje sencillo, siguiendo las recomendaciones de la norma UNE 153101 de Lectura Fácil. Esta norma garantiza que las personas con dificultades para comprender textos complejos puedan acceder a la información de manera clara y directa.
Además, ha incluido en su página web tres modelos de cuestionarios que permiten a los aspirantes familiarizarse con el tipo de preguntas que encontrarán en el examen teórico. Estas preguntas han sido elaboradas con un enfoque didáctico y accesible, pensado para mejorar la experiencia de aprendizaje.
Asimismo, ofrece la posibilidad de usar audio en los exámenes teóricos para facilitar el proceso a quienes tengan dificultades de lectura. Esta opción es compatible tanto con la versión estándar del examen como con la adaptada a Lectura Fácil.
La DGT tiene previsto publicar, antes de que finalice el 2024, un diccionario ilustrado que incluirá términos técnicos que pueden resultar difíciles de entender.
Las personas con dificultades de comprensión lectora también podrán solicitar tiempo extra para completar el examen.
Las medidas de accesibilidad adoptadas incluyen imágenes ajustadas para personas con ceguera del color.
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