El Gobierno aprueba el primer decreto para garantizar la accesibilidad cognitiva en España.

14 septiembre, 2026

Persona con discapacidad cognitiva utilizando una tableta

El Consejo de Ministros ha aprobado el primer real decreto que regula las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva en España, un paso decisivo para asegurar que las personas con dificultades de comprensión puedan ejercer sus derechos en igualdad de condiciones.

La norma, impulsada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, establece cómo debe garantizarse la comprensión de la información y la orientación en ámbitos esenciales como la sanidad, las telecomunicaciones, los espacios públicos, las infraestructuras, el transporte, la justicia, la cultura y los procesos electorales.

El decreto obliga a que toda comunicación sea fácil de entender y se ofrezca en formatos accesibles, incluyendo lenguaje claro, lectura fácil, pictogramas, señalización comprensible, apoyos visuales, sonido y recursos tecnológicos, sin coste añadido para la ciudadanía.

Estas medidas están dirigidas a personas con discapacidad intelectual, daño cerebral adquirido, autismo, problemas de salud mental o parálisis cerebral, así como a personas mayores con deterioro cognitivo, personas en situación de analfabetismo o migrantes que no dominan las lenguas del Estado.

La norma da cumplimiento a la Ley 6/2022 y constituye el primer marco transversal que obliga a administraciones públicas y entidades privadas a garantizar la accesibilidad cognitiva en todo el territorio nacional. Para facilitar su aplicación, el Centro Español de Accesibilidad Cognitiva (CEACOG) ya trabaja en guías técnicas y en iniciativas que simplifican trámites como la declaración de la renta, el ingreso mínimo vital, la obtención del DNI o la regularización de personas migrantes.

Con este decreto, el Gobierno reconoce la accesibilidad cognitiva como un derecho fundamental, equiparándola a la accesibilidad física y sensorial, y refuerza el compromiso de asegurar que todas las personas puedan comprender la información, comunicarse y desenvolverse con autonomía en su entorno.

Fuente: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 (Se abre en ventana nueva)