¿Cómo impulsar la lectura fácil en centros educativos?

  • Solicitar materiales accesibles a editoriales y proveedores.
  • Formar al profesorado en accesibilidad cognitiva.
  • Crear materiales propios adaptados siguiendo la UNE 153101.
  • Incluir la lectura fácil en el proyecto educativo del centro.

Autor: Dirk

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