Editorial: Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura y Plena inclusión Extremadura
Autor/es: Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura y Plena inclusión Extremadura
Año de publicación: 2022
Materia: Educación
Soporte: Digital
Resumen:
La organización y diseño de esta guía pretende responder al objetivo general
de establecer unas bases para la mejora de accesibilidad cognitiva en los centros educativos.
Atendiendo a la diversidad de los propios centros, se realizarán propuestas genéricas para un centro educativo en particular, las cuales podrán ser extrapoladas a todos los centros educativos de infantil y primaria de la región.
Imagen de la portada:
