Editorial: Fundación ONCE
Autor/es: María Xesús Bello Rivas; Óscar García Muñoz
Año de publicación: 2026
Materia: Accesibilidad Cognitiva
Soporte: Digital
Resumen:
La accesibilidad cognitiva ha adquirido en los últimos años una presencia creciente en la normativa, en los discursos institucionales y en los entornos profesionales, sin que ello vaya siempre acompañado de criterios claros sobre su alcance y aplicación. Esta mayor presencia no ha eliminado, sin embargo, la dificultad de traducir principios generales en decisiones concretas, especialmente en contextos institucionales y digitales. Entendida como condición para la comprensión efectiva de la información, esta exigencia plantea dificultades que no son solo conceptuales, sino también prácticas. En la comunicación institucional y, de forma especialmente visible, en el entorno digital, la ausencia de criterios compartidos puede dar lugar a interpretaciones dispares de las obligaciones existentes y a respuestas difíciles de evaluar en términos de comprensión efectiva. En este escenario, el riesgo es que la accesibilidad cognitiva se convierta en una referencia formal sin una traducción operativa clara. Este trabajo parte de la necesidad de responder a ese problema. Aborda la lectura fácil y la web comprensible como dos dimensiones centrales del acceso efectivo a la información en contextos institucionales y digitales, y propone un marco que permita ordenar conceptos, delimitar enfoques y orientar decisiones más allá de formulaciones generales o soluciones uniformes.
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